最近，正值秋季开学季，中国的孩子们在9月1日踏进学校的大门，本应是快乐的读书季，但网上曝光了几张孩子们没睡醒各种抻懒腰打哈欠的照片，引起人们的热议。是没睡饱？还是不想上学？还是学习任务太重压力大？

 

 

在网上有个段子，老师让孩子们画一张画，美国的孩子画好后拿给老师看，100%的孩子收到赞美的话，而中国只有23%的孩子收到赞美的话，大部分人因为不符合要求，而被受冷落。其实，赞美在教育中的作用远远大于批评，孩子的自信也从此建立。

 

与美国的孩子相比，中国孩子一点也不缺少想象力和好奇心，但中国孩子缺的是挑战性和冒险性，以及不怕犯错的精神。因为一旦他们犯错了，我们的老师就会说他这个不对，那个不对，我们家长也会这样做。

 

中国的教育现在更多的像是在做工业一样，每次都告诉孩子对不对。我们只让孩子做对的事情，似乎就是在剥夺了孩子们犯错的权利，对吧?有些时候不犯错，不尝试错误就没有创造。像物理和化学的实验，中国往往只会注重书本的结果，而美国则把重心放在实验过程上。

 

 

中美教育PK战：

 

1. 成绩单：

 

成绩单在美国属于“隐私”，绝对不会公布全班的成绩。而在中国，老师会想方设法的公布学校成绩。学生就会压力暴增，家长也会依据排名来左右孩子，甚至老师，也会因为升学率而“不懈努力”

 

2. 考试制度：

 

中国出了名的就是高考和中考，高考那绝对是上映一场“灾难”片，考得好皆大欢喜，考的不好那就真的是要死要活，每每遇到考试，孩子们一定是如临大敌，单人单桌，主监副监考员严防紧守，主要目的是为了淘汰。而在美国，考试经常是开卷，孩子们一周内或一月内交卷即可，为了让他们查缺补漏而已。

 

3. 课堂上：

 

中国的孩子，被家长灌输的就是，老师讲的全是正确的，一定要听，假设你提出什么疑问或者不同意老师的观点，那你一定是对老师大不敬，不仅家长回家要批评指责，老师可能从此再也不会关爱你帮助你了。在美国，美国老师是不承认权威的，更多是虚心听听孩子们的意见，跟孩子们做朋友。

 

 

可能你会说，中国孩子成绩好，数学好，每次的国际数学大赛中，一定是中国人拿奖多，外国连什么数字都搞不懂。但是，人为什么要学习，学习就要做到活用，学习绝对不能是死读书，学习就是要在大自然中自寻知识，而不是一味地机械读书，学习更重要的事，学会如何做人，让孩子在快乐的地方生活，轻松学习，不失为一种积极的生活方式。