不要对孩子轻言输赢，有的孩子早熟，有的孩子晚熟，轻易的、过早的对孩子灌输输赢概念，可能会产生正面激励作用，但产生负面影响的可能性也很大。中国家长输赢观念太重，孩子早早的就开始参加各种培训班，最后导致家长疲惫不堪，孩子厌学逆反…在世界多数欧美国家，这种负面的教学模式已不再采用，德国一位教育学专家表示：“不要过早过度开发儿童智力，童年只是用来快乐长大的”，那么国外的教育模式还有哪些是值得国内教育者们借鉴的呢？

 

 

1、健康长大就是成长

欧洲国家已经开始通过国家介入的途径，干涉对孩子过早的进行智力开发，这样做可以避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子更多的想象空间。如果说在上学前非要对孩子进行“教育”的话，那重点只有以下三点：

1、基本的社会常识，比如不允许对他人实施暴力行为、不许大声说话，等。

2、培养孩子动手能力。在幼儿园期间孩子可根据自己的兴趣参加手工技能培养课程。

3、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。

 

 

2、不要让学前教育破坏孩子想象力

欧洲人普遍认为，孩子有其特有的成长规律，在相应的阶段要做出与该年龄阶段相符的事，不能跨越，但与欧洲相反的是，中国的孩子在幼儿园期间就已经把小学一年级的知识学完了，不是因为孩子好学，是因为父母担心！从表面上看，中国的学前教育和基础教育很扎实，但孩子的想象力和思考能力已经被破坏殆尽，这也是国内多数孩子在学习知识时，习惯被动接受，而不是主动思考的原因。

 

3、残酷教育

德国人认为，孩子早晚会离开父母闯荡社会，与其让他们无助的面对挫折，不如从小就摔摔打打，从“伤痛”中感悟成长，在德国，“残酷教育”已经成为流行趋势。

 

4、用放手代替溺爱

与中国父母的“溺爱”不同的是，德国父母从不喂孩子吃饭，因为他们相信，孩子饿了会主动寻求食物，与此同理，孩子不愿意做的事情，大人是不会强迫的，因为一味按照自己的意愿来规划孩子的人生，会抑制孩子的独立性和创造性。

 

 

5、给予孩子充分的尊重和人权

国内家长应该善于控制自身的情绪，尊重孩子的自尊心，国内很多家长把孩子当成是自己的附属品，而非一个有着健全人格的“人”，在德国，家长常常将“对不起”、“请原谅”“谢谢”之类的词挂在嘴边，给予孩子充分的尊重，德国孩子从小参与各种家庭活动，可以以“主人”身份，与其他家庭成员一同决定大小事，父母也愿意倾听孩子的意见，充分肯定孩子的正确想法和行为。

 

德国人把后代看成是一粒种子，他们深深的知道，孩子需要自然的成长环境和自由的发展空间才成茁壮成长，但其实，也不能以偏概全的照搬德国的教育模式，由于国内人口基数大，国内家庭在教育孩子的时候应该在充分借鉴国外教育方法的前提下，再根据自身情况制定最有利于子女的教育方式。